“Geen probleem kan worden opgelost vanuit het zelfde niveau van bewustzijn dat het creëerde”: Albert Einstein
De glaskunst en de glaskunstenaars zijn er aan toe eerst een mentaliteit aan te nemen waarin de vorm- en zingeving (vorm en inhoud) een duidelijke plaats krijgen en besproken mogen worden. Wil de glaskunst volwassen kunnen worden, dan zal de glaskunstenaar zelf zich eerst volwassen moeten gedragen. Verantwoordelijk voor dat wat hij maakt. Mede door de vele slechte glasobjecten die de markt overspoelen en vervuilen ontstaat een sluipende inflatie waardoor de glaskunst haast verwordt tot een patiënt waarbij in zijn bijzijn over zijn enge ziektes niemand meer durft te spreken. Alleen door de zaken bij zijn naam te noemen kunnen de kwalen bespreekbaar worden gemaakt. Dat waar de glaskunstenaars zélf iets aan zouden moeten doen, omdat zíj de kunst op de allereerste plaats vervaardigen, is duidelijk aan te geven. Of zij er iets aan kúnnen doen is een ander verhaal. Misschien is die verandering beter in te zetten bij de kunstopleidingen. Maar om ze duidelijk te maken deel ik ze nu in in de hoofdstukken Inhoud zonder Vorm en Vorm zonder Inhoud.
INHOUD ZONDER VORM:
Kunst is geen therapie:
Veel glaskunstenaars zijn haast therapeutisch bezig met glas. Maar dit bevrijdt de kunstenaar niet van zijn trauma’s, persoonlijke letsels en frustraties. Het genezing zoeken behoort niet te worden gezocht in ‘lekker bezig zijn’ maar hoort thuis in de medische wereld. De waarnemer moet niet met privé-problemen lastiggevallen worden, er is al zoveel ‘probleemkunst’. De privé-visie van een kunstenaar moeten wij op de eerste plaats kunnen zien in de beeldende kunst zelf. Kunstenaars dienen zich bezig te houden met hun persoonlijke visies op de universele zaken waarmee ‘de mensheid’ zich bezighoudt. Zij lopen vooruít op die zaken. De indeling onder het ministerie van Kunsten, Onderwijs en Wetenschappen is duidelijk, immers ook wetenschappers lopen in hun onderzoeken vooruit op de maatschappelijke ontwikkelingen, zij leggen bloot, zij wijzen op de fricties en omissies, leggen de vinger op de wonden. Zij geven richting aan de ontwikkelingen die u en ik volgen. Zijn professioneel en zien hun vak niet als vrijetijdsbesteding of tak van sport.